Le besoin d’aimer et d’être aimé est un des besoins prioritaires de l’humain. Enfant tout comme adulte. L’enfant a encore plus besoin de savoir que les adultes qui l’entourent l’aiment et l’apprécient, car il est en pleine construction de sa personne, de sa personnalité. L’amour, l’affection, la sécurité qu’il reçoit des personnes autour de lui forme sa base de sécurité. Et comme une maison, plus la base est solide, plus la structure le sera.
Les enfants ont besoin de notre amour, de notre affection et ce, à tous les jours. Cela constitue leur carburant qui leur permet d’être remplis à satiété pour passer à travers leur journée. On ne roulerait pas avec une voiture sans essence!
Chaque enfant a des besoins affectifs différents. Certains n’auront besoin que de quelques minutes, d’autres insisteront pour jouer par terre près de nous lorsque nous cuisinons le souper. C’est le rôle du parent d’apprendre à détecter les besoins de son enfant et de lui répondre.
Parfois, on se dit que nous allons accorder de l’attention positive à notre enfant une fois qu’il aura accompli correctement sa routine ou les demandes que nous avons à son égard… Et si nous regardions les choses autrement? Et si nous accordions un moment privilégié à notre enfant AVANT de lui demander quoi que ce soit?
L’affection et l’attention ne sont pas des récompenses aux bons comportements de notre enfant. Au contraire, il s’agit du carburant pour qu’il fonctionne bien.
Un réservoir d’affection vide apporte son lot de conséquences et parfois… de problématiques. Les enfants peuvent avoir tendance à être plus irritables, sensibles, pleurnicheurs. Ils peuvent aussi adopter des comportements d’opposition. Il peut arriver que l’enfant, s’il n’est pas en mesure d’obtenir de l’attention de la part de son parent d’une façon positive, aille la chercher autrement. Cela pourra donc se faire par des comportements dérangeants. Lorsque l’on se demande comme parents : « comment se fait-il que mon enfant agît ainsi ce soir? Il ne fait pas ça d’habitude ». On peut alors se demander à quel niveau se situe son réservoir d’affection et peut-être y trouver la solution au problème!
Comment faire?
Et si mon enfant refuse de passer du temps seul avec moi?
Pénélope Allen, psychoéducatrice
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